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HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS 800 450 musse3

HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS

A atividade de hoje é a identificação dos músculos esqueléticos. Trata-se de uma tarefa bem simples, apesar da sua importância. O estudo dos músculos é realizado de forma diferente entre os cursos. Esta atividade é comum a todos.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
[vc_text_separator title=”IMPORTANTE” color=”juicy_pink” css_animation=”fadeInLeft”]

Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição.

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Rotule os músculos de acordo com elas. Rotule os desenhos na prancha(ponha os nomes). Use lápis de cor para pintar. Sua memória visual o ajudará muito quando você precisar lembrar o nome desses músculos.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fprancha_musculos_esqueleticos_171_TRACOS.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

Parte das imagens desta página é uma cortesia de Freepik

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HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS 800 450 Musse

HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS

A atividade de hoje é a identificação dos músculos esqueléticos. Trata-se de uma tarefa bem simples, apesar da sua importância. O estudo dos músculos é realizado de forma diferente entre os cursos. Esta atividade é comum a todos.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição.

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Rotule os músculos de acordo com elas. Rotule os desenhos na prancha(ponha os nomes). Use lápis de cor para pintar. Sua memória visual o ajudará muito quando você precisar lembrar o nome desses músculos.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fprancha_musculos_esqueleticos_171_TRACOS.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

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HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS 800 450 musse3

HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS

A atividade de hoje é a identificação dos músculos esqueléticos. Trata-se de uma tarefa bem simples, apesar da sua importância. O estudo dos músculos é realizado de forma diferente entre os cursos. Esta atividade é comum a todos.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição.

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Rotule os músculos de acordo com elas. Rotule os desenhos na prancha(ponha os nomes). Use lápis de cor para pintar. Sua memória visual o ajudará muito quando você precisar lembrar o nome desses músculos.

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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

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[vc_text_separator title=”Respostas:”]
AAP 172#07 – SISTEMA ESQUELÉTICO – GRADIL COSTAL, ESTERNO E CÍNGULO DO MEMBRO SUPERIOR 800 450 musse3

AAP 172#07 – SISTEMA ESQUELÉTICO – GRADIL COSTAL, ESTERNO E CÍNGULO DO MEMBRO SUPERIOR

Uma boa revisão do sistema esquelético pra gente fazer. Observe que o sacro aparece como primeiro exercício apenas por uma questão gráfica.

Assunto: Sistema Esquelético – Cíngulo do Membro Superior
Modalidade: Tarefa de Classe
Individual: Sim – mas pode ser discutido e respondido em grupo
Mídia: Física/Papel Impresso Xerox
Site: Somente respostas
Entregar ao professor: Sim, um por aluno.

[ucaddon_default_heading heading=”TAREFA DE CLASSE” text=”Exercícios propostos para sala de aula e tempo casado sem aula no laboratório.
Deve ser respondido em classe e entregue ao professor.

” uc_fonts_data=”JTdCJTdE” txt_font=”arial” txt_color=”#28816a” line_color=”#a0a1ac”]

Respostas

[mpc_textblock content_width=”100″ font_preset=”mpc_preset_13″ font_color=”#43a8a4″ font_size=”14″ font_align=”center”]Responda através do Atlas e do Livro[/mpc_textblock]

Exercício 1

116 – Manúbrio do Esterno
117 – Corpo do esterno
118 – Processo Xifoide
119 – Clavícula
120- Costela I
121- Costela II
122- Costela III
123- Costela IV
124- Costela V
125- Costela VI
126- Costela VII
127- Costela VIII
128- Costela IX
129- Costela X
130- Costela XI
131- Costela XII
132- Vértebra T12
133- Vértebra L1
134- Processo Coracoide da Escápula
135- Cartilagem Costal

Exercício 2 – Cíngulo do membro superior (posterior)

136 – Espinha da Escápula
137 – Fossa Supraespinhal
138 – Fossa Infraespinhal
139 – Acrômio
140 – Cavidade glenoide (glenoidal)
141- Ângulo Superior
142 – Ângulo Inferior
143 – Cabeça do Úmero
144 – Tróclea do úmero
145 – Sulco do Nervo Radial
146 – Sulco do Nervo Ulnar
147 – Colo Cirúrgico do Úmero
148 – colo anatômico do úmero
149 – fossa do olécrano

Exercício 3 – Cíngulo do membro superior (anterior)

150 – Tubérculo Maior
151 – Fossa do Olécrano
152 – Tróclea do Úmero
153 – Fossa Coronóidea
154 – Colo Anatômico
155 – Tubérculo Menor
156 – Sulco Intertubercular
157 – Processo Coracoide
158 – Acrômio
159 – Fossa Subescapular
160 – Cabeça do Úmero

Por Mateus de Lima

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HOMEWORK #6 FS6/EF6 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA PELVE 639 431 musse3

HOMEWORK #6 FS6/EF6 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA PELVE

A segunda parte da tarefa escápula-pelve. Desta vez, a pelve. Esta tarefa de casa foi criada para você estudar. Apenas, dedique-se. Imprima a atividade. Coloque os rótulos indicados nas figuras-guia a lápis. Não faca o seu trabalho de caneta.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Fisioterapia e Educação Física

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Identifique os pontos na imagem da prancha e rotule (ponha os nomes) . Use lápis de cor para pintar.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2FHOMEWORK_APOIO_PRANCHA_PELVE_PROT.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″][mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:%23respostas|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Ver Respostas” icon=”eti eti_image” icon_color=”#539b89″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#539b89″ border_css=”border-width:2px;border-color:#539b89;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″ animation_loop_type=”callout.pulse” animation_loop_duration=”500″ animation_loop_delay=”1500″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

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[vc_text_separator title=”Respostas:”]

A – Ílio
A1 – Crista Ilíaca
A2 – Espinha Ilíaca
B – Ísquio
B1 – Tuberosidade isquiática
C – Púbis
D – Acetábulo
E – Sacro
F – Sínfise púbica
G – Arco púbico
H – Forame obturado
I – Cabeça do fêmur
J – Cartilagem articular
K – Cápsula sinovial e ligamentos
L – Cavidade sinovial.

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA 800 450 Musse

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA

Esta tarefa de casa foi criada para você estudar. Apenas, dedique-se. Imprima a atividade. Coloque os rótulos indicados nas figuras-guia a lápis. Não faca o seu trabalho de caneta.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Fisioterapia e Educação Física

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Identifique os pontos na imagem da prancha e rotule (ponha os nomes) . Use lápis de cor para pintar.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2FHOMEWORK_APOIO_PRANCHA_ESCAPULA_PROT.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

[ucaddon_icon_image_content_box box_title=”Prancha para desenhar” box_icon=”fa fa-file-photo-o” box_content=”

Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

Parte das imagens desta página é uma cortesia de Freepik

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA 800 450 musse3

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA

Esta tarefa de casa foi criada para você estudar. Apenas, dedique-se. Imprima a atividade. Coloque os rótulos indicados nas figuras-guia a lápis. Não faca o seu trabalho de caneta.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Fisioterapia e Educação Física

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Identifique os pontos na imagem da prancha e rotule (ponha os nomes) . Use lápis de cor para pintar.

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” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

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AAP 172#06 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE – DIENCÉFALO E TRONCO ENCEFÁLICO 605 340 Musse

AAP 172#06 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE – DIENCÉFALO E TRONCO ENCEFÁLICO

Estamos estudando neuroanatomia. Este exercício foi produzido de modo que o conteúdo fosse visto em seus tópicos mais importantes. Assim, juntamos o diencéfalo e o tronco encefálico numa mesma atividade.

Assunto: Sistema Nervoso/Diencéfalo e Tronco Encefálico
Modalidade: Tarefa de Classe
Individual: Sim – mas pode ser discutido e respondido em grupo
Mídia: Física/Papel Impresso Xerox
Site: Somente respostas
Entregar ao professor: Sim, um por aluno.

[ucaddon_default_heading heading=”TAREFA DE CLASSE” text=”Exercícios propostos para sala de aula e tempo casado sem aula no laboratório.
Deve ser respondido em classe e entregue ao professor.

” uc_fonts_data=”JTdCJTdE” txt_font=”arial” txt_color=”#28816a” line_color=”#a0a1ac”]

Respostas

[mpc_textblock content_width=”100″ font_preset=”mpc_preset_13″ font_color=”#43a8a4″ font_size=”14″ font_align=”center”]Responda através do Atlas e do Livro[/mpc_textblock]

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AAP 172#05 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE – ESQ. APENDICULAR INFERIOR 800 450 Musse

AAP 172#05 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE – ESQ. APENDICULAR INFERIOR

O membro inferior (sistema esquelético, esqueleto apendicular inferior).

Assunto: Sistema Esquelético / Esqueleto Apendicular Inferior
Modalidade: Tarefa de Classe
Individual: Sim – mas pode ser discutido e respondido em grupo
Mídia: Física/Papel Impresso Xerox
Site: Somente respostas
Entregar ao professor: Sim, um por aluno.

[ucaddon_default_heading heading=”TAREFA DE CLASSE” text=”Exercícios propostos para sala de aula e tempo casado sem aula no laboratório.
Deve ser respondido em classe e entregue ao professor.

” uc_fonts_data=”JTdCJTdE” txt_font=”arial” txt_color=”#28816a” line_color=”#a0a1ac”]

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Exercício 1 – Fêmur

1 – Fóvea (da cabeça do fêmur)
2 – Cabeça do fêmur
3 – colo do fêmur
4 – Trocânter Maior
5 – Linha intertrocantérica
6 – Trocânter menor
7 – Face patelar
8 – Fossa Intercondilar
9 – Fossa Poplítea
10 – Linha Áspera
23 – Epicôndilo medial
25 – Epicôndilo lateral
a – Côndilo medial
b – Côndilo lateral

Exercício 2 – Tíbia e Fíbula

1- Colo da Tíbia
3 – Tuberosidade da tíbia
4 – Cabeça da Fíbula
5 – Colo da Fíbula
9 – Linha do Músculo Sóleo da Tíbia
10 – Diáfise de ambos os ossos
13 – Incisura fibular
i – FÍBULA
K – TÍBIA
h – Maléolo Lateral (fíbula)
g – Maléolo Medial (Tíbia)

28 – Superfície articular
29 – Côndilo Medial
30 – Côndilo Lateral
33 – área Intercondilar
34 – Eminência Intercondilar

 

Exercício 3 – Pelve

G – Asa do Ílio (Fossa Ilíaca esquerda)
F – Forame Obturado (obturatório)
x – Púbis
y – Ísquio
1- Sínfise púbica
2 – Trocânter menor
3 – Cabeça do fêmur
5 – Trocânter maior
8 – Crista Ilíaca
30 – Pelve maior (falsa)

Não fazem parte do esqueleto apendicular e sim do axial:
A – L4 (4a. Vértebra Lombar)
H – L5
t – Sacro
4 ( onde se vê 2) – Disco intervertebral
18 – Disco Intervertebral, vista superior.

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AAP 172#04 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE- JUNTURAS 800 450 musse3

AAP 172#04 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE- JUNTURAS

Mais uma atividade com imagens. Trabalharemos articulações. Veremos alguns elementos constituintes das mesmas.

Assunto: Sistema Articular/Junturas
Modalidade: Tarefa de Classe
Individual: Sim – mas pode ser discutido e respondido em grupo
Mídia: Física/Papel Impresso Xerox
Site: Somente respostas
Entregar ao professor: Sim, um por aluno.

[ucaddon_default_heading heading=”TAREFA DE CLASSE” text=”Exercícios propostos para sala de aula e tempo casado sem aula no laboratório.
Deve ser respondido em classe e entregue ao professor.

” uc_fonts_data=”JTdCJTdE” txt_font=”arial” txt_color=”#28816a” line_color=”#a0a1ac”]

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[mpc_textblock content_width=”100″ font_preset=”mpc_preset_13″ font_color=”#43a8a4″ font_size=”14″ font_align=”center”]Responda através do Atlas e do Livro[/mpc_textblock]

Exercício 2 – Correlacionar Junturas

1 – IV (Esferoide) – Ex. Art. Do quadril/ombro
2 – III  (Planas ou deslizantes)  – Ex. Art. Carpais
3 – V  (Trocoide ou em Pivot) – Ex. Art. Atlanto-occipital
4 – VI (Condilar) – Ex. Metacarpofalangeana
5 – II (Gínglimo) – Art. Do cotovelo
6 – I (Elipsoide ou Selar)   Carpometacárpicas do polegar

 

Exercício 3 – Articulação do Joelho

30 – Patela
33 – Tíbia (Proximal)
34 – Fêmur (distal)
11 – Corpo Adiposo Infrapatelar
12 – Ligamento Fibular Colateral
13 – Ligamento Tibial Colateral
16 – Ligamento Patelar
17 – Retináculo Medial da Patela
18 – Retináculo Lateral da Patela
21 – Ligamento anterior da Cabeça da Fíbula
24 – Membrana Interóssea
2 – Menisco Lateral
3 – Menisco Medial
7 – Ligamentos Cruzados do Joelho

Exercício 4 – Articulação do Joelho II

v – músculo quadríceps
u – tendão patelar
x – Cápsula sinovial
t – Tuberosidade da tíbia
12 e 13 – Cartilagem articular
17 e 18 – Meniscos
21 – Corpo adiposo Infrapatelar
33 – Fêmur
34 – Tíbia

 

B :

8 – Ligamento cruzado anterior
9 – ligamento cruzado posterior
m – meniscos (lateral à direita; medial, à esquerda.)
t – superfície articular (tíbia)
17 – Ligamento tibial colateral

50 – fêmur
51 – Tíbia
52 – Fíbula
f – art. Tibiofibular
g – membrana interóssea
4 – ligamento meniscofemoral posterior
2 – menisco lateral
5 – menisco medial

Exercício 5 – Art. Coxofemoral

7 – Ilio
29 – Púbis
30 – Ísquio
24 – Forame obturado
4 – Membrana obturatória
3 – canal Obturatório
12 – Acetábulo
2 – Fossa do acetábulo
f – Face semilunar do acetábulo
1 – Ligamento transverso do acetábulo
b – Borda (ou lábio/labrum) do acetábulo
18 – Ligamento da cabeça do fêmur (liga-se à fóvea da cabeça do fêmur)
21 – Cabeça do fêmur
11 – Colo do fêmur
u – trocânter maior
t – trocânter menor
31 – fêmur

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