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Barber Shop Opening MODELO DE VIDEOPOST 1024 1024 musse3

Barber Shop Opening MODELO DE VIDEOPOST

In pro diam quas interesset, eu sit partem inimicus. Ex accumsan assentior mei, dico alienum consetetur cu eam. Sea modo populo sadipscing eu. Ius animal patrioque et, no libris eripuit saperet vis. Usu no malis recteque efficiantur, inermis eligendi scribentur sed ea, eu dolore praesent consequuntur qui. At malis nulla accusamus mei, wisi reformidans suscipiantur an qui.Ei amet animal dignissim nec, assum luptatum adolescens ne mea. Tibique mandamus has eu, fierent aliquando accommodare cum ei. An cibo cetero eam. Option moderatius vix cu, wisi mutat vis id, vis in illum tamquam minimum.

Natum aperiri vis ex. Sit ea sonet everti definitionem. Ut per eius meliore, vim ex ullum officiis dignissim. Ius inermis accommodare an. Vix elit quodsi at. Modus eirmod constituam eos ne, animal gloriatur ei sea.

Opening Date

Option moderatius

At malis nulla accusamus mei, wisi reformidans suscipiantur an qui.Ei amet animal dignissim nec, assum luptatum adolescens ne mea. Tibique mandamus has eu, fierent aliquando accommodare cum ei. An cibo cetero eam. Option moderatius vix cu, wisi mutat vis id, vis in illum tamquam minimum.

Barber Shop Opening MODELO DE VIDEOPOST 1024 1024 musse3

Barber Shop Opening MODELO DE VIDEOPOST

In pro diam quas interesset, eu sit partem inimicus. Ex accumsan assentior mei, dico alienum consetetur cu eam. Sea modo populo sadipscing eu. Ius animal patrioque et, no libris eripuit saperet vis. Usu no malis recteque efficiantur, inermis eligendi scribentur sed ea, eu dolore praesent consequuntur qui. At malis nulla accusamus mei, wisi reformidans suscipiantur an qui.Ei amet animal dignissim nec, assum luptatum adolescens ne mea. Tibique mandamus has eu, fierent aliquando accommodare cum ei. An cibo cetero eam. Option moderatius vix cu, wisi mutat vis id, vis in illum tamquam minimum.

Natum aperiri vis ex. Sit ea sonet everti definitionem. Ut per eius meliore, vim ex ullum officiis dignissim. Ius inermis accommodare an. Vix elit quodsi at. Modus eirmod constituam eos ne, animal gloriatur ei sea.

Opening Date

Option moderatius

At malis nulla accusamus mei, wisi reformidans suscipiantur an qui.Ei amet animal dignissim nec, assum luptatum adolescens ne mea. Tibique mandamus has eu, fierent aliquando accommodare cum ei. An cibo cetero eam. Option moderatius vix cu, wisi mutat vis id, vis in illum tamquam minimum.

HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS 800 450 Musse

HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS

A atividade de hoje é a identificação dos músculos esqueléticos. Trata-se de uma tarefa bem simples, apesar da sua importância. O estudo dos músculos é realizado de forma diferente entre os cursos. Esta atividade é comum a todos.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
[vc_text_separator title=”IMPORTANTE” color=”juicy_pink” css_animation=”fadeInLeft”]

Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição.

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Rotule os músculos de acordo com elas. Rotule os desenhos na prancha(ponha os nomes). Use lápis de cor para pintar. Sua memória visual o ajudará muito quando você precisar lembrar o nome desses músculos.

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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

EXERCÍCIOS

Parte das imagens desta página é uma cortesia de Freepik

[vc_text_separator title=”Respostas:”]
HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS 800 450 musse3

HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS

A atividade de hoje é a identificação dos músculos esqueléticos. Trata-se de uma tarefa bem simples, apesar da sua importância. O estudo dos músculos é realizado de forma diferente entre os cursos. Esta atividade é comum a todos.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição.

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Rotule os músculos de acordo com elas. Rotule os desenhos na prancha(ponha os nomes). Use lápis de cor para pintar. Sua memória visual o ajudará muito quando você precisar lembrar o nome desses músculos.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fprancha_musculos_esqueleticos_171_TRACOS.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

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EXERCÍCIOS

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[vc_text_separator title=”Respostas:”]
HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS 800 450 musse3

HOMEWORK #7 FS7/EF7/EN7 IDENTIFICAÇÃO DOS MÚSCULOS ESQUELÉTICOS

A atividade de hoje é a identificação dos músculos esqueléticos. Trata-se de uma tarefa bem simples, apesar da sua importância. O estudo dos músculos é realizado de forma diferente entre os cursos. Esta atividade é comum a todos.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição.

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Rotule os músculos de acordo com elas. Rotule os desenhos na prancha(ponha os nomes). Use lápis de cor para pintar. Sua memória visual o ajudará muito quando você precisar lembrar o nome desses músculos.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2Fprancha_musculos_esqueleticos_171_TRACOS.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

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EXERCÍCIOS

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[vc_text_separator title=”Respostas:”]
AAP 172#07 – SISTEMA ESQUELÉTICO – GRADIL COSTAL, ESTERNO E CÍNGULO DO MEMBRO SUPERIOR 800 450 musse3

AAP 172#07 – SISTEMA ESQUELÉTICO – GRADIL COSTAL, ESTERNO E CÍNGULO DO MEMBRO SUPERIOR

Uma boa revisão do sistema esquelético pra gente fazer. Observe que o sacro aparece como primeiro exercício apenas por uma questão gráfica.

Assunto: Sistema Esquelético – Cíngulo do Membro Superior
Modalidade: Tarefa de Classe
Individual: Sim – mas pode ser discutido e respondido em grupo
Mídia: Física/Papel Impresso Xerox
Site: Somente respostas
Entregar ao professor: Sim, um por aluno.

[ucaddon_default_heading heading=”TAREFA DE CLASSE” text=”Exercícios propostos para sala de aula e tempo casado sem aula no laboratório.
Deve ser respondido em classe e entregue ao professor.

” uc_fonts_data=”JTdCJTdE” txt_font=”arial” txt_color=”#28816a” line_color=”#a0a1ac”]

Respostas

[mpc_textblock content_width=”100″ font_preset=”mpc_preset_13″ font_color=”#43a8a4″ font_size=”14″ font_align=”center”]Responda através do Atlas e do Livro[/mpc_textblock]

Exercício 1

116 – Manúbrio do Esterno
117 – Corpo do esterno
118 – Processo Xifoide
119 – Clavícula
120- Costela I
121- Costela II
122- Costela III
123- Costela IV
124- Costela V
125- Costela VI
126- Costela VII
127- Costela VIII
128- Costela IX
129- Costela X
130- Costela XI
131- Costela XII
132- Vértebra T12
133- Vértebra L1
134- Processo Coracoide da Escápula
135- Cartilagem Costal

Exercício 2 – Cíngulo do membro superior (posterior)

136 – Espinha da Escápula
137 – Fossa Supraespinhal
138 – Fossa Infraespinhal
139 – Acrômio
140 – Cavidade glenoide (glenoidal)
141- Ângulo Superior
142 – Ângulo Inferior
143 – Cabeça do Úmero
144 – Tróclea do úmero
145 – Sulco do Nervo Radial
146 – Sulco do Nervo Ulnar
147 – Colo Cirúrgico do Úmero
148 – colo anatômico do úmero
149 – fossa do olécrano

Exercício 3 – Cíngulo do membro superior (anterior)

150 – Tubérculo Maior
151 – Fossa do Olécrano
152 – Tróclea do Úmero
153 – Fossa Coronóidea
154 – Colo Anatômico
155 – Tubérculo Menor
156 – Sulco Intertubercular
157 – Processo Coracoide
158 – Acrômio
159 – Fossa Subescapular
160 – Cabeça do Úmero

Por Mateus de Lima

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EXERCÍCIOS

HOMEWORK #6 FS6/EF6 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA PELVE 639 431 musse3

HOMEWORK #6 FS6/EF6 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA PELVE

A segunda parte da tarefa escápula-pelve. Desta vez, a pelve. Esta tarefa de casa foi criada para você estudar. Apenas, dedique-se. Imprima a atividade. Coloque os rótulos indicados nas figuras-guia a lápis. Não faca o seu trabalho de caneta.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Fisioterapia e Educação Física

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Identifique os pontos na imagem da prancha e rotule (ponha os nomes) . Use lápis de cor para pintar.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2FHOMEWORK_APOIO_PRANCHA_PELVE_PROT.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″][mpc_button preset=”mpc_preset_31″ block=”true” url=”url:%23respostas|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” font_align=”center” title=”Ver Respostas” icon=”eti eti_image” icon_color=”#539b89″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#539b89″ border_css=”border-width:2px;border-color:#539b89;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″ animation_loop_type=”callout.pulse” animation_loop_duration=”500″ animation_loop_delay=”1500″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

[ucaddon_icon_image_content_box box_title=”Prancha para desenhar” box_icon=”fa fa-file-photo-o” box_content=”

Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

EXERCÍCIOS

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[vc_text_separator title=”Respostas:”]

A – Ílio
A1 – Crista Ilíaca
A2 – Espinha Ilíaca
B – Ísquio
B1 – Tuberosidade isquiática
C – Púbis
D – Acetábulo
E – Sacro
F – Sínfise púbica
G – Arco púbico
H – Forame obturado
I – Cabeça do fêmur
J – Cartilagem articular
K – Cápsula sinovial e ligamentos
L – Cavidade sinovial.

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA 800 450 musse3

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA

Esta tarefa de casa foi criada para você estudar. Apenas, dedique-se. Imprima a atividade. Coloque os rótulos indicados nas figuras-guia a lápis. Não faca o seu trabalho de caneta.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
[vc_text_separator title=”IMPORTANTE” color=”juicy_pink” css_animation=”fadeInLeft”]

Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Fisioterapia e Educação Física

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Identifique os pontos na imagem da prancha e rotule (ponha os nomes) . Use lápis de cor para pintar.

[mpc_button preset=”mpc_preset_31″ url=”url:http%3A%2F%2Fmussejereissati.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F09%2FHOMEWORK_APOIO_PRANCHA_ESCAPULA_PROT.pdf|||” font_preset=”mpc_preset_20″ font_color=”#ffffff” font_size=”16″ font_transform=”uppercase” title=”Baixar a atividade” icon=”eti eti_image” icon_color=”#8ac4f1″ icon_size=”16″ icon_effect=”push_out-bottom” background_color=”#8ac4f1″ border_css=”border-width:2px;border-color:#8ac4f1;border-style:solid;border-radius:0px;” padding_divider=”true” padding_css=”padding-top:20px;padding-right:50px;padding-bottom:20px;padding-left:50px;” margin_divider=”true” margin_css=”margin-top:4px;” hover_font_color=”#ffffff” hover_icon_color=”#8ac4f1″ hover_background_color=”#ffffff” hover_background_effect=”slide-top” hover_border_css=”border-radius:0px;” animation_in_type=”transition.flipXIn” animation_in_offset=”75″ animation_in_duration=”300″ animation_in_delay=”0″]
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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

[ucaddon_icon_image_content_box box_title=”Prancha para desenhar” box_icon=”fa fa-file-photo-o” box_content=”

Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

EXERCÍCIOS

Parte das imagens desta página é uma cortesia de Freepik

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA 800 450 Musse

HOMEWORK #5 FS5/EF5 IDENTIFICAÇÃO DOS ACIDENTES ANATÔMICOS DA ESCÁPULA

Esta tarefa de casa foi criada para você estudar. Apenas, dedique-se. Imprima a atividade. Coloque os rótulos indicados nas figuras-guia a lápis. Não faca o seu trabalho de caneta.

Lembre-se:
  • Faça você mesmo.
  • Como é um desenho, use lápis (grafite) para desenhar e pinte-o com lápis de cor.
  • Coloque os rótulos (etiquetas).
  • Preencha corretamente a prancha.
  • Entregue ao professor uma tarefa limpa, que demonstre cuidado, zelo e interesse.
  • A tarefa não será recebida após o prazo, mas você pode mandar por um colega caso tenha que faltar à aula.
  • A tarefa contará pontos que são acrescentados como bônus.
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Modalidade: Rotular desenho
Execução: Individual
Aplicação: Fisioterapia e Educação Física

Observe as figuras-guia. São semelhantes às da prancha onde você fará a atividade. Identifique os pontos na imagem da prancha e rotule (ponha os nomes) . Use lápis de cor para pintar.

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Baixe aqui a Folha pautada para fazer resumos.

” button_label=”Download Folha Pautada” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2017/08/171_folha_para_resumo_padrao_homework_6P.pdf”]

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Baixe aqui a prancha para fazer os desenhos.

” button_label=”Download da prancha de desenhos” button_url=”http://musse3.hospedagemdesites.ws/wp-content/uploads/2015/10/paranchas_desenho-1.zip%20″ box_color=”#1a9386″]

EXERCÍCIOS

Parte das imagens desta página é uma cortesia de Freepik

AAP 172#06 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE – DIENCÉFALO E TRONCO ENCEFÁLICO 605 340 Musse

AAP 172#06 – RESPOSTAS DA TAREFA DE CLASSE – DIENCÉFALO E TRONCO ENCEFÁLICO

Estamos estudando neuroanatomia. Este exercício foi produzido de modo que o conteúdo fosse visto em seus tópicos mais importantes. Assim, juntamos o diencéfalo e o tronco encefálico numa mesma atividade.

Assunto: Sistema Nervoso/Diencéfalo e Tronco Encefálico
Modalidade: Tarefa de Classe
Individual: Sim – mas pode ser discutido e respondido em grupo
Mídia: Física/Papel Impresso Xerox
Site: Somente respostas
Entregar ao professor: Sim, um por aluno.

[ucaddon_default_heading heading=”TAREFA DE CLASSE” text=”Exercícios propostos para sala de aula e tempo casado sem aula no laboratório.
Deve ser respondido em classe e entregue ao professor.

” uc_fonts_data=”JTdCJTdE” txt_font=”arial” txt_color=”#28816a” line_color=”#a0a1ac”]

Respostas

[mpc_textblock content_width=”100″ font_preset=”mpc_preset_13″ font_color=”#43a8a4″ font_size=”14″ font_align=”center”]Responda através do Atlas e do Livro[/mpc_textblock]

Aguarde

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EXERCÍCIOS

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